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Formation – Travail social

Lutter contre les stéréotypes fille – garçon

Actualités,Formation - Travail social 15 avril 2014

« Dès la petite enfance , il faut lutter contre les stéréotypes et accorder la même place aux femmes qu’aux hommes » affirme Sheryl Sandberg lors d’une conférence à Science Po Paris hier.

 

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Nouvelle secrétaire d’Etat à la famille

Actualités,Formation - Travail social 10 avril 2014

Mme Rossignol, secrétaire d’État à la famille et aux personnes âgées remplace Mme Bertinotti , ancienne ministre de la famille .

La création de 275000 places d’accueil dans la petite enfance reste un objectif à atteindre d’ici 2017. action_citoyenne

Petite enfance et handicap

Actualités,Education - Petite enfance,Formation - Travail social 9 avril 2014

imagesLa revue Empan consacre son dernier numéro au handicap dans la petite enfance.

Alors que la loi de 2005, impose un même accès pour tous dans les structures d’accueil petite enfance, beaucoup de familles aujourd’hui ont encore des difficultés à trouver un mode de garde pour leur jeune enfant.

L’accueil d’un enfant différent pour les professionnels-les de la petite enfance demande de travailler en partenariat, de se former, de réfléchir à ses propres représentations…

Cette revue permet de partager les expériences, de réfléchir pour toujours améliorer l’existant et inventer l’avenir.

 

Le DIF se transforme en CPF

Actualités,Formation - Travail social 7 avril 2014

A partir de Janvier 2015, le DIF (Droit Individuel à la Formation) se transforme en CPF (Compte Personnel de Formation) . Pour connaitre les changements de l’accès à la formation continue à la fois pour les salariés et les employeurs : form_continue

Lire l’article : Réforme de la formation professionnelle

 

 

 

Comprendre pour agir

Formation - Travail social 4 avril 2014

« Comprendre pour agir » est un ouvrage paru aux éditions Erès 1001 bébés

Professeurs à la Haute école de travail social et de la santé (EESP) de Lausanne, Gil Meyer  enseigne la psychologie de l’enfant et la psychosociologie des professions et Annelyse Spack, ancienne directrice de crèche, la méthodologie de l’observation et la politique sociale de la petite enfance. Ils ont conjointement mené diverses recherches de terrain sur la question de l’accueil de la petite enfance en Suisse romande.

Les professions de l’éducation en général présentent un déficit d’image. Outre la croyance tenace que s’occuper de jeunes enfants est à la portée de tout le monde, elles sont difficilement évaluables dans leurs effets concrets et relèvent donc dans une grande mesure de l’indicible.

Les auteurs s’appliquent à déployer une réflexion concrète sur des processus d’action éducative auprès de jeunes enfants dans le contexte des institutions de la petite enfance. Ils rendent compte de recherches basées sur des méthodes d’observation et des expérimentations qui sont conduites avec les éducateurs. Leur objectif est de comprendre ce qui se joue au quotidien pour chaque enfant accueilli et pour sa famille. Comment construire dans la durée, et par un agir réflexif systématiquement mis en œuvre, un socle de pratiques éducatives qui favorise le développement de chacun, les relations entre enfants, et avec les adultes, professionnels et parents, qui s’occupent d’eux ? Comprendre pour agir constitue un défi pour la reconnaissance de l’importance de la « qualité au bout du geste » dans l’accueil des tout-petits, et au-delà pour celle des professionnels qui en ont la responsabilité.