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Actualités

Un bébé sécure

Actualités,Education - Petite enfance 5 mars 2014

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« Les enfants n’éprouvent le désir d’apprendre que si ils ont intériorisé une base de sécurité » (Boris Cyrulnik dans l’ouvrage de Philippe Meirieu)

« Les enfants-quand ils accèdent au monde de la parole- n’éprouvent le désir d’apprendre que si ils ont d’abord intériorisé dans leur mémoire biologique une base de sécurité. Un bébé ‘secure’ (qui se sent en confiance) demeure sécurisé même quand sa base d’attachement s’éloigne (…) Aux alentours de vingt mois, il joue à répéter des mots et à apprendre. A trente mois, ce sont les bébés les plus ‘secure’ qui sont les plus performants en termes de langage ». C’est ce que déclare Boris Cyrulnik, psychiatre et psychanalyste. C’est l’une des douze personnalités conviées par Philippe Meirieu, professeur de sciences de l’éducation à l’Université de Lyon II et vice-président de la région Rhône-Alpes, à s’exprimer dans son ouvrage à paraître en mars « Le plaisir d’apprendre ». « Ma conviction est faite et je n’en démordrai pas : dans la course effrénée que vivent nos enfants aujourd’hui, fascinés par la vie en trompe l’œil et en temps réel, la découverte du plaisir d’apprendre reste l’acte fondateur de toute éducation », écrit Philippe Meirieu.

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Rapport Terra Nova : La lutte contre les inégalités commence dans les crèches

Actualités,Education - Petite enfance 24 février 2014

A la suite de la note « L’enfance : un investissement d’avenir » publiée en octobre 2013, le rapport du groupe de travail de Terra Nova présidé par Olivier Noblecourt propose une nouvelle vision de la petite enfance : les crèches ne doivent plus être conçues seulement comme un mode de Terra_Nova_logogarde au service des parents, mais avant tout comme des lieux d’éducation au service du développement des enfants, notamment les plus défavorisés.

Articulant études internationales et exemples de terrain, propositions concrètes et recul scientifique, ce rapport encourage le politique à agir dès cette période clé du développement de l’individu, où les inégalités sociales ont l’impact le plus lourd mais où l’action publique peut, justement, être la plus efficace et la plus pertinente.

A travers 10 recommandations, des pistes d’actions concrètes se dessinent pour les communes et intercommunalités, les conseils généraux, l’Etat ou encore la CNAF.

Voir le rapport en version intégrale

Inégalités sociales de santé et petite enfance

Actualités,Education - Petite enfance 21 février 2014

atd-quart-monde1L’enfant a t-il droit «au bien être» parce qu’il existe ou l’enfant a t-il droit à l’existence dans la mesure où les conditions sont réunies pour son bien être ? Joseph Wresinski
Joseph Wresinski [en polonais Józef Wrzesiński] est un prêtre diocésain français, fondateur du Mouvement des droits de l’homme ATD Quart Monde, initiateur de la lutte contre l’illettrisme

Être parents dans ce monde de misère place les individus devant un triple défi, ils doivent : « Être », en découvrant leur identité sociale et la transmettant, « Protéger », en donnant les sécurités de la vie (logement nourriture, environnement…) alors qu’ils ne les ont pas, et « Éduquer », en ouvrant l’horizon géographique, culturel et temporel de l’enfant alors qu’une des caractéristiques de la misère est de ne pas pouvoir se projeter au-delà de son habitat ghettoïsé, au-delà du temps présent vers un futur meilleur et vers la culture et les connaissances essentielles au développement.

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Des marionnettes pour la paix

Actualités,Education - Petite enfance 21 février 2014

Une belle initiative pour la défense des droits des enfants.

De la créativité, de l’humour et de la poésie au service des enfants.